下列节选了部分学生在课程结束后书写的心得体会
张苏欣1710122424
在急救时要运用医学知识，临危不乱，我看到了武汉抗击新冠疫情时急诊医生的奋不顾身，也看到了中美医疗体系的差异，更了解了美国医学教育体系的特点，也看到了对急诊医疗中伦理学和人文关怀越来越多的重视。急诊医学概论及新进展这门课让我学到了很多急诊相关的知识，也对急诊医生多了一份了解与敬畏。
小川亚理沙 1710902721
今后在日本的目标是做好急救医生的教育，以便在灾害和疫病发生时能够拯救更多的生命。如果急救科以外的医生也能很好地应对急救措施的话，在东日本大地震的时候，或者发生了这次这样的事情的时候，应该能更有效地帮助患者。
朱紫星 1710122702
急诊处理的都是时间依赖性急症，不仅内容复杂，更是病情十分紧急，这也是急诊的“急”字之由来。它要求我们在最短时间内处理信息，得出结论。不仅仅是接诊、诊断、处置的三快工作流程，我们作为医生的责任感，也要求我们面对每个病人，任何身体状态下都要刻不容缓，反应迅速，毕竟时间就像一把悬在患者头上的死神镰刀，无时无刻不在危及着我们面前的一个个鲜活的生命。
陈泓宇 1710122717
在这里我显然也无法给出一个选择，但是如果真的面临这样的情况，我也将尽可能的去保证公平公正，即在医疗服务中公平、正直地对待每一位患者。对不同年龄的患者我会给予同样的对待，不会因患者的身份、地位、老少而有所区别，厚此薄彼。
现代的医疗依然有很多疾病是无法被治愈的，医生看到一个个鲜活的生命，却发现有的无力救治，眼睁睁看着它们走向凋零，一定无比痛苦。但是，失落并不代表着绝望。我坚信，医学与医生是非常有意义的事业，即是未来面对这样的情况发生，我也会继续下去，再一次倾尽全力去救助下一个生命。
王荣飞 1710122718
在有限的医疗资源条件下，只能救助有限的人，必须要有取舍。对于这一方面，有不少指南提出一些解决办法，判断伤情等进行分类。但就此便可以解决所有的问题了吗？答案肯定是否定的。生命是珍贵和神圣的，由分子原子组合成个体，是多么幸运。一个生命又是怎么能决定另一个生命的存在与否。或许规则都是亘古不变和冷漠的，生命也只是物质，物质就只是物质。但是作为同类的人，拥有情感，懂得怜悯是基本。唯有尽最大努力，去争取，去奋斗，方可使得生命再续。物质一直是物质，但是并不单调，它拥有活力，便拥有温度。
徐亚奇 1710122710
这次疫情是建国 70 年以来从未有过的灾难事件，在政府的带领亿国民同心，行动一致，人心凝聚、人人自律，现在仍然有很多问题需要解決，但假设我们在未来遇到更严重的事情时，我们会具有更强的防御能力，显然这次疫情也推动中国的文明发展，中华民族不爱争强好胜，但是最有韧性和耐力的民族。现在新冠疫情爆发已经过去，而疫情防控也成为常态，这是无数人努力的结晶。
梁仕潮 1710122708
对于田慈老师和高勇老师，一个是夫妻双方作为医务人员驰援武汉，一个则是趁着春节与家人刚刚团聚却不得不离开年仅六个月的孩子增援一线。在这两位老师身上都体现着作为急诊科医务人员的担当与责无旁贷的精神，体现着他们舍我其谁的伟大气概。更令我深深佩服的，不仅是老师们作为“最美逆行者”的使命担当，更多的是他们作为医者给予患者的深切呵护和，将患者放在第一位的医者仁心。
胡建鹏 1710122435
老师讲的最后一部分，很独特。谁来关怀医生？——医生群体都很辛苦、医生群体的猝死新闻屡见不鲜。所以保障自己的身心健康是非常重要的一件事（合理安排自己的时间、保障自己有个健康的身体，我们虽然改变不了外部条件，但是可以改变自己，调整健康的作息、健康的饮食、挤时间去运动锻炼，优化工作的流程，提高工作效率，用更少的时间完成相同的工作）。听完之后，对时间安排上有了一些观念的改变。的确身体是革命的本钱，我们应该要合理地安排时间，保障自己的身心健康，才能更好地完成工作，更好地给予病人患者治疗。
柯心怡 1610122929
作为一名初入临床的小白，我很难想象，抗疫期间所承受的身心压力。现在即使是简单的问病史、查体也令我头疼不已。但是前辈们身体力行地告诉我，没有克服不了的困难，只要勇敢面对、不断精进技术、提高能力，总能解决困难。面对困难、面对未知，无所畏惧，勇往直前是前辈们用实际行动教会我们的。
张利 1610108205
通过这个专题的学习，我还认识到，对于地广人稀的西藏地区来说，很多牧民来到就近的医院或许就要几个小时，很可能已经过了急救的最佳时间窗口。所以完善基层的急救中心，对村医甚至藏民进行一般急救培训非常重要。我相信，一批又一批的援藏医疗队前赴后继，一定会有西藏医学带来更多的光明。也希望将来我能成长为一名可以胜任援藏任务的医生。
王子洋 1710301225
疫情爆发即是战斗开始，北医的老师从岁末新年交接之时的组队出发，到热暑将至时节的凯旋归来，再到肩负首都疫情再起时的检测、治疗重任。这场改变很多人人生的疫情，对医生来说是最为残酷的战争，对我这个医学生则更是一场充满教育甚至洗礼意义的大课。裹挟在这场全民参加的抗疫行动中，通过镜头和故事来片面感受前辈们的努力和辛苦。经历这场疫情，我心中萌生出作为生命守护神的职业自豪感。
我记得老师的PPT上有这样一句话“生命至上、人民至上，使命在肩、竭忠尽智”，很多时候，这是一句摸不到甚至有点虚的话，但是在这一次这是可以触摸到的宣言，也是被实践的宣言。