《护理学导论》是护理专业非常重要的一门专业基础课，主要内容包括护理学发展历程和发展趋势、护理学基本概念、护士专业角色和素质、护理学相关理论和专业理论、护理程序、护患沟通等。课程目标是让学生系统全面的了解护理专业独特的理论体系和工作模式，加深对护理专业的认识，增强对护理专业的认同感，为以后学习护理专业课程和从事护理专业工作奠定坚实的基础。

对课程思政的认识与理解

课程思政是教书育人本质的体现，是落实立德树人根本任务的重要举措，是对“传道、授业、解惑“的最好诠释，是完善全员全程全方位“三全育人”的重要抓手。学校教育从来不仅仅是知识传授，更重要的是育人，培养能够担当民族复兴大业的时代新人。课程思政是实现这一教育目标的重要举措。当代大学生所处的时代环境复杂多变，信息渠道前所未有的开放，很容易受到不良思潮的影响，学生思想政治工作面临的压力和挑战非常大，仅凭有限的思政课程很难达到很好的效果。而课程思政，主张的是所有课程都有育人功能，而不是某几门课程的任务，课堂作为育人的主渠道，这无疑可以实现思想政治工作的全覆盖，真正实现“教书育人”功能的有机统一，解决如何培养人的大问题。另外，课程思政也会促进教师自身的成长与发展，育人先育己，全面实施课程思政，可以很好的促进师德师风建设，提升教书育人水平。通过课程思政建设，将德育贯彻到人才培养的全过程中，真正培养出对国家、对社会、对人民的有用之才，培养出有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。