课程编号：04834470 课程名称：计算概论C 课程性质：全校公共基础课 授课对象：本科生（以文史、政法、经管、艺术等文科学生为主） 总 学 时：48 学时理论课（每周 3 学时）+32 学时上机实习课（每周 2 学时） 学 分：3 先修课程：无 教学目标： 1． 通过学习计算机相关的基本概念，计算机中的信息表示，计算机组成与工作原 理、互联网常用技术等基本知识，使学生具有强烈的信息意识。 2． 通过学习 Python 程序中的数据类型、语句、函数、类等，使学生掌握计算机 程序设计的基本方法，培养学生的计算思维能力。 3． 通过学习 Python 在数据采集、处理、分析方法，使学生具有解决本专业问题 的能力。在学习和实践过程中，培养计算思维、工程能力、创新方法，学会做人做事。

对课程思政的认识与理解

国无德不兴，人无德不立。本课程思政建设的思路是围绕着立德树人根本任务，探索如何将思想政治教育元素（包括科学思维、计算思维、工程方法、价值理念以及精神追求等）融入课程当中，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，实现价值引领与知识能力培养相融合。

本课程作为一门公共基础课程，对学生的信息素养的培养、计算思维的养成、工程能力的锻炼方面有不可或缺的作用，在传授信息相关知识和技术，培养计算思维分析问题和工程方法解决问题的能力同时，引领学生建立正确的核心价值观，把思政教育贯穿教育教学的全过程。

课程中还围绕“数据获取、数据处理、数据展示”这一条主线，通过编程实践，培养学生勇于提出问题并解决问题的创新精神与实践能力。

课程中注重信息处理在“数值、文本、图形”三方面的应用，帮助学生建立跨学科思维，赋能数字人文、新文科建设，提高学生学科交叉能力，培养综合能力，提升综合素养。